初中综评系统的流程中，自我介绍、典型事例是最重要的三部分之一，下面童妈就围绕这两个方面，和他们详细说说。

基本信息与自我介绍包含：

▷ 典型事例

▷ 自我介绍

《上海市初中学生综合素质评价实施办法》中明确：学生毕业前，结合每学期录入的典型事例撰写“自我介绍”，每学期的典型事例一定程度上起到为自我介绍积累素材的作用。

因此每一篇典型事例都非常的重要。

典型事例填写要求：

1、每一学期都必须填写。

2、填写上一学期一些有代表性的事例，可以是活动参与经历，也可以是有意义的事情。例如上一学期内参与校内外活动、事例，突出自己能力、体验、收获、荣誉。

3、第一段简写活动内容；第二段详写自己参与过程；第三段写受到的启发，反思与成长。

4、概要介绍具体事实，不要泛泛而谈。

5、字数控制在250-300字，不超过300字。

Tips：

▷ 1、不是自我介绍，不用描写自己的性格特征，兴趣爱好特长、外貌长相等。

▷ 2、每学期的典型事例，可以写一些活动经历或者取得的成就。如果有获奖最好写获奖的事例。

▷ 3、主要篇幅聚焦一个突出的重点，不要太分散。

公示完成后基本信息和自我介绍界面

（红框内为典型事例内容）

学生每学期需记录典型事例，经学校审阅后录入信息管理系统；学生毕业前，结合每学期录入的典型事例撰写“自我介绍”，经学校审阅后录入信息管理系统。

填写“自我介绍”之前，首先，我们需要明确初中综评系统填写中“自我介绍”有什么作用：

自我介绍填写要求：

1、仅限九年级学生在第一学期填写。

2、字数控制在450-300字，不超过500字。

3、填写自我介绍不要泛泛而谈。

“自我介绍”主要是列举学生的突出表现典型事例，典型事例应概要介绍具体事实，不要泛泛而谈。

注意！典型事例说明内容主要从三个方面来写：

▷ 社会责任感：可以围绕学生初中时期参加的有意义的社会实践活动或者公益活动等进行阐述；

▷ 生涯发展与才能：将学生的优势或才能与生涯发展、职业规划等相结合展开讲述；

▷ 个性特点和个人爱好：介绍学生的兴趣和爱好，以及在这些方面取得哪些成就和进步，这些兴趣和爱好如何塑就自己个性。

Tips：

▷内容精炼概括：需要对初中前三年的个人学习、生活、发展进行归纳和总结。

▷ 突出重点：社会责任感主要写学生参与的社会实践活动或者公益活动；生涯发展与才能主要写学生的才能、特长与生涯发展、职业规划；个性特点和个人爱好的突出表现，重点介绍自己的兴趣爱好，并在这个方面取得的成绩和进步。

▷ 突出1-2个自身优势：除了前面讲的内容，可以在体育、艺术、科创、社会活动等方面展开。如果有获奖最好写获奖事例，以区级、市级竞赛获奖为佳。